CHÀO MỪNG

8-cac_em_hoc_sinh_to_ra_rat_vui_mung

Ban quản trị website chào mừng quý bạn ghé thăm. Bạn cần đăng ký thành viên ở ô bên dưới để tải tài liệu hoặc gửi ý kiến.

Lịch - Đồng hồ

DANH NGÔN

"Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi ." Horaceman "1301304658_181795375_1-hinh-anh-ca--hoa-voan-nghe-thuat-trang-tri_500Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được". USINXKI

hoc-tap-1_500 "Muốn xây dựng đất nước, trước hết phải phát triển giáo dục. Muốn trị nước, phải trọng dụng người tài". CHIẾU LẬP HỌC

Tài nguyên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN

    CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS LONG HOÀ GIAI ĐOẠN 2011-2015:

    dsc_0028_500_04

    TẦM NHÌN: Đến năm 2015, trường THCS Long Hoà trở thành một trường có chất lượng, uy tín ngang tầm với các trường THCS hàng đầu trong khu vực.

    dsc_0037_500_03

    SỨ MỆNH: Trường THCS Long Hoà phấn đấu phát triển toàn diện mỗi học sinh tới hết tiềm năng của mình, thông qua một môi trường học tập thân thiện, năng động và hiệu quả.

    dsc_0018_500_04

    GIÁ TRỊ: Các giá trị nhà trường đề cao: Tính chính trực Ý thức tự trọng. Tinh thần trách nhiệm. Ý chí kiên định. Tinh thần hợp tác. Lòng nhân ái. Khát vọng vươn lên.

    img_0367_500_01

    CHỈ TIÊU: Năm học 2013-2014 nhà trường được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 2. Năm học 2014-2015 được công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2020.

    Chức năng chính 1

    e8-u 12- WRITE

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Dương Thị Mận (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:49' 04-08-2013
    Dung lượng: 10.1 KB
    Số lượt tải: 31
    Số lượt thích: 0 người
    Le Quy Don Secondary School
    Class : 8/14
    Date :07/03/2011
    Period :1
    Week :28
    Trainer : Vu Van Xuan
    Trainee : Duong Thi Man

    LESSON PLAN
    UNIT 12: A VACATION ABROAD
    LESSON 4: WRITE

    I. Aims and objectives:
    By the end of the lesson , students will be able to write postcards to their friends about their trip. II. Teaching aids:
    Textbook, chalkboard, cardboard, chart, pictures…
    III. Procedure:

    STEPS
    CONTENTS
    
    I. GREETING - WARM UP:4’





    II.PRESENTATION
    1.Pre- writing :12’
    (Using pictures, magnets)


























    2. While- writing:17’
    (Using cards, chart, poster)













    3. Post- writing:10’
    (Using pictures, magnets)


    III.HOMEWORK:2’
    Chatting:
    - Ask students some questions:
    1/ Do you usually go on holiday?
    2/ Have you ever sent a postcard to your friend while you were in vacation?
    3/ What do you often write on your postcard?


    Set the scene: From USA Mrs. Quyen sent a postcard to her friend Sally to tell about her trip. Now guess what she wrote in the postcard.
    * Fill in the gap:
    - Ask students to work in group, then read the postcard and fill in the missing words.
    - Give feedback.
    Key:
    1/ in
    6/ nice / lovely
    
    2/ people
    7/ bought
    
    3/ weather
    8/ for
    
    4/ visited
    5/ her
    9 heaviness / weight
    10/ soon
    
    - Read the postcard again.
    3.Complete the chart:
    Necessary information for a postcard
    
    Place
    We are having a wonderful time in the USA
    
    How you feel about the people
    The people are friendly.
    
    What the weather is like
    The weather has been warm and sunny.
    
    Who you see/ meet
    In San Fransico , I visited my friend , Sandra Smith .
    
    What you see
    No information
    
    What you buy
    I bought lots of souvenirs for the children.
    
    

    Set the scene: Imagine you are a tourist on vacation in a certain place / city in Viet Nam. Write a postcard to a friend about your trip using the given words.
    * Feedback:
    Dear.................
    I am having a wonderful time in Nha Trang. The people are friendly and helpful and the weather has been sunny.
    In Nha Trang, I visited my aunt and her family. It was nice to see them. I saw many famous places here such as: Oceanic Institute, giant Buddha …,)
    I bought lots of souvenirs for my parents. I feel really excited now.
    See you soon.
    Love,
    ……………………

    - Call on some students to the front of class and ask them to read their postcards to the whole class .
    - Give feedback and correct


    - Learn by heart new words.
    - Prepare the next lesson: LANGUAGE FOCUS.
    
    

    NHẬN XÉT CỦA GVHD
    KÝ DUYỆT
    
    








    
    
    
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓